Abaixo-assinado contra as novas regras das provas finais da FIPECAFI

*Abaixo-assinado contra as novas regras das provas finais da FIPECAFI*

Prezados membros da administração da FIPECAFI,

Nós, estudantes dos cursos de Graduação da FIPECAFI, vimos por meio deste manifestar nossa discordância e solicitar a revisão das novas regras para a realização das provas finais das disciplinas EAD, que entrarão em vigor a partir do primeiro semestre de 2025.

Desde o início do curso, as provas foram realizadas de forma online, com acesso liberado aos materiais da própria FIPECAFI, incluindo books e conteúdos de apoio — prática coerente com o modelo de educação a distância e com os princípios pedagógicos da instituição. A mudança repentina para um modelo de prova supervisionada com restrições severas, sem possibilidade de consulta e com exigências técnicas rigorosas (como microfone, câmera e compartilhamento de tela), representa uma ruptura significativa na metodologia adotada até então.

Entendemos que a integridade acadêmica e a equidade no processo avaliativo são fundamentais. No entanto, acreditamos que as novas regras impostas apresentam diversas dificuldades e limitações que podem prejudicar nosso desempenho e bem-estar. Entre os pontos que consideramos problemáticos, destacamos:

1. *Mudanças repentinas e sem aviso prévio*: As regras devem ser estipuladas no momento da matrícula. Somos clientes pagantes e, se soubéssemos das novas condições no momento da rematrícula, teríamos o conhecimento necessário para nos adequar ou solicitar transferência para outra faculdade que nos satisfaça. A comunicação sobre as novas regras foi feita no dia 30 de abril às 22 horas, sendo que no dia seguinte seria feriado, impossibilitando um retorno em tempo hábil.

2. *Normativa do MEC*: De acordo com a normativa do MEC, há um período de transição de até 24 meses para que as instituições se ajustem às novas regras dos cursos EaD. Solicitamos que a FIPECAFI respeite esse período de transição e postergue a implementação das novas regras para o primeiro semestre de 2026, permitindo que os alunos tenham tempo hábil para se adaptar às novas exigências.

3. *Restrição de dispositivos*: A obrigatoriedade de uso de computador ou notebook com câmera e microfone, excluindo celulares e tablets, pode ser um obstáculo para muitos alunos que não possuem esses equipamentos ou têm dificuldades técnicas com eles. Além disso, muitos professores não utilizam câmera durante as aulas, o que torna a exigência para os alunos ainda mais incoerente.

4. *Estabilidade da internet*: A responsabilidade total pela estabilidade da conexão de internet e funcionamento dos equipamentos pode ser injusta, considerando que problemas técnicos podem ocorrer independentemente do planejamento e preparação do aluno.

5. *Ambiente de prova*: A exigência de um ambiente silencioso e sem interrupções pode ser impraticável para muitos alunos que não têm controle sobre o ambiente doméstico, especialmente aqueles que convivem com outras pessoas ou têm responsabilidades familiares.

6. *Condutas proibidas*: As regras rígidas sobre consulta a materiais, uso de comandos de cópia e cola, e proibição de sair da tela de navegação podem gerar um ambiente de pressão excessiva, prejudicando a concentração e o desempenho dos alunos. Além disso, muitos cursos exigem o uso de softwares como Python, Weka, Excel e Word durante as provas, o que torna inviável a proibição de sair da tela de navegação.

7. *Suporte limitado*: A disponibilidade de suporte técnico apenas durante as janelas de aplicação das provas pode não ser suficiente para resolver problemas urgentes que comprometam o andamento do exame.

Diante desses pontos, solicitamos que a FIPECAFI reavalie as novas regras e considere alternativas que possam garantir a integridade acadêmica sem prejudicar os alunos. Sugerimos, por exemplo:

- Flexibilização do uso de dispositivos móveis, como celulares e tablets, para a realização das provas.
- Garantia de suporte técnico contínuo durante todo o período de aplicação das provas.
- Revisão das regras de ambiente de prova, considerando as diferentes realidades dos alunos.
- Implementação de medidas que permitam pausas controladas durante a prova, em casos de problemas técnicos ou emergências.

Além disso, solicitamos que a instituição informe, de forma clara e fundamentada:
1. A base legal ou normativa (portaria, resolução ou parecer do MEC) que respalda as novas exigências, especialmente no tocante ao monitoramento por vídeo e áudio em tempo real.
2. Quais são as medidas adotadas para assegurar a conformidade com a Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD), quanto à coleta, uso e armazenamento dos dados pessoais dos alunos durante as provas.
3. Quais alternativas serão oferecidas para alunos que comprovadamente não possuem estrutura para atender a todos os requisitos exigidos.

Acreditamos que um diálogo aberto e a consideração das nossas sugestões podem contribuir para um processo avaliativo mais justo e acessível para todos.

Contamos com a compreensão e a colaboração da FIPECAFI para garantir um ambiente acadêmico que respeite as necessidades e realidades dos seus alunos.

Alunos Fipecafi    Contactar o autor da petição