Movimento contra escola estadual integral em jundiai

DIRIGENTE REGIONAL -

ASSUNTO: BAIXA QUALIDADE DAS ESCOLAS ESTADUAIS  

Vimos por meio deste, apresentar nossa indignação perante à baixa qualidade das Escolas Públicas Estaduais que foram transformadas em escolas integrais em nosso município. Nós,  mães, pais e responsáveis estamos vivendo a precarização dessas instituições num nível máximo com relação a várias formas de negligência impostas aos jovens que frequentam essas escolas do sistema público de educação.  O momento atual demonstra o resultado do desmonte que o sistema público de educação do Estado de São Paulo  vem sofrendo há décadas, o que pode ser constado pelos que demonstram a falta de preparo dos nossos jovens para a continuidade dos estudos, assim como em questões básicas para enfrentar a vida adulta produtiva. Alguns pontos importantes para serem analisados:

1. BAIXOS ÍNDICES: Baixíssimos índices nas avaliações externas como SARESP e PROVA BRASIL, tanto em matemática como em Língua Portuguesa, demonstrando que nossos jovens tem conhecimentos no nível abaixo do básico necessário para a etapa de escolarização.

2. SALAS LOTADAS As escolas de meio período encontram-se com classes super lotadas, mais de 40 alunos, para atender a demanda de alunos que não aderiram às escolas de período integral.

3. FALTA DE ESTRUTURA PARA ATIVIDADES DAS ESCOLAS INTEGRAIS    As escolas de período integral não tem estrutura e materiais para atender aos alunos, o que demonstra falta de planejando para a implantação das mesmas “a toque de caixa”. - Não existe laboratório de informática, apenas os equipamentos estão disponíveis; - Não existe rede de internet de qualidade que comporte a quantidade de alunos, causando inoperância no sistema todo;

4. CARGA HORARIA QUE NÃO CONDIZ COM A REALIDADE. Os alunos que se interessam por atividades que poderiam ser feitas em período contrário a escola ficam presos ao horario em que estudam. Ja que estudam no dia todo, ficam impossibilitados de fazer um curso, ou participar do programa Jovem Aprendiz, ou Guardinha, que trás diversas oportunidades futuras de trabalho aos nossos jovens. 

 


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